初中化学教科书上那些对微观本质的描述正是通过对宏观现象的观察和思考得来。而做实验，需要逻辑与想象的融合，需要宏观与微观的联系，这不就是化学本然的有趣吗？多动手做实验可以很好地帮助学生掌握化学知识，而且还可以训练学生的动手操作能力，提高学生的实验探究能力。
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